عضو هیئت امنای کمیته امداد: ارتقای کیفی مدیران، اولویت هیئت امناست

عضو هیئت امنای کمیته امداد: ارتقای کیفی مدیران، اولویت هیئت امناست

به نقل از خبرگزاری قاصدک شرق: عضو هیئت امنای کمیته امداد با تأکید بر اهمیت ارتقای کیفی توانمندی‌های مدیران این نهاد گفت: این موضوع همواره از دغدغه‌های هیئت امنا بوده است. حمیدرضا ترقی در چهارمین همایش تعالی مدیران که ویژه مدیران جوان کمیته امداد برگزار شد، افزود: بدون تردید تعریف فقر در سال‌های اخیر با

۳۰ هزار بازنشسته کشوری وام ضروری ۵۰ میلیون تومانی دریافت کردند

۳۰ هزار بازنشسته کشوری وام ضروری ۵۰ میلیون تومانی دریافت کردند

به نقل از خبرگزاری قاصدک شرق: سرپرست صندوق بازنشستگی کشوری از پرداخت وام ضروری به ۳۰ هزار نفر از بازنشستگان کشوری خبر داد. علاءالدین ازوجی با بیان اینکه این تسهیلات در چارچوب تفاهم‌نامه همکاری با بانک صادرات ایران پرداخت شده است، افزود: این اقدام با هدف کمک به معیشت بازنشستگان و کاهش فشارهای اقتصادی بر

کاهش قابل توجه جرائم در پایتخت: سرقت مسلحانه ۷۳٪ و قتل ۳۰٪ کاهش یافت

کاهش قابل توجه جرائم در پایتخت: سرقت مسلحانه ۷۳٪ و قتل ۳۰٪ کاهش یافت

به نقل از خبرگزاری قاصدک شرق: رئیس پلیس آگاهی تهران بزرگ از کاهش ۷۳ درصدی سرقت مسلحانه و ۳۰ درصدی وقوع قتل در پایتخت خبر داد. سردار علی ولی‌پور گودرزی با اشاره به بازتاب گسترده اخبار مربوط به قتل در فضای مجازی، اظهار داشت: آمار وقوع قتل در تهران روندی کاهشی داشته و در حوزه

قاچاق سوخت، اقتصاد و معیشت مردم کرمان را نشانه رفته است

قاچاق سوخت، اقتصاد و معیشت مردم کرمان را نشانه رفته است

به نقل از خبرگزاری قاصدک شرق: پدیده قاچاق سوخت در استان کرمان، سال‌هاست که همچون زخمی عمیق بر پیکر اقتصاد، امنیت و معیشت مردم این منطقه نشسته است. پیامدهای این معضل به حدی گسترده است که ساکنان کرمان آن را به طور مستقیم در زندگی روزمره خود احساس می‌کنند. با این حال، اجرای طرح‌های نوین

چرا هنوز دانش‌آموز در مدرسه تنبیه می‌شود؟ / چرا معلم و مدیر تقابل فیزیکی را انتخاب می‌کنند؟

چرا هنوز دانش‌آموز در مدرسه تنبیه می‌شود؟ / چرا معلم و مدیر تقابل فیزیکی را انتخاب می‌کنند؟

به نقل از خبرگزاری قاصدک شرق، مجید مجیدی، روان‌شناس و مدیر اندیشکده امید، در تحلیل علل بروز خشونت در محیط‌های آموزشی گفت: گسترش فضای مجازی و هوش مصنوعی باعث شده برخی دانش‌آموزان و خانواده‌ها احساس کنند دیگر نیازی به یادگیری ندارند، در نتیجه جایگاه مرجعیت معلم و مدرسه در ذهن برخی خانواده‌ها کمرنگ شده است.